Odpowiedź na interpelację w sprawie włączenia stopnia z religii do stopni z przedmiotów obowiązkowych do średniej oceny ucznia
  Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pani poseł Izabelli Sierakowskiej dotyczącą kwestii włączania oceny z religii/etyki do średniej ocen ucznia, przekazaną pismem SPS-0202-4792/00 z dnia 11 października br. i przesłaną za pośrednictwem Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, uprzejmie przekazuję następujące wyjaśnienia:   Nauka religii organizowana jest w szkołach publicznych w ramach planu zajęć szkolnych na zasadzie przedmiotu do wyboru, który z chwilą wyboru przez ucznia staje się dla niego przedmiotem obowiązkowym.   Przepisy rozporządzenia z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (DzU nr 36 poz. 155 z późn. zm.) wprowadzają jedynie zasadę umieszczania oceny z religii/etyki na świadectwie szkolnym oraz pomijania wpływu tej oceny na promocję ucznia.   Brak jednoznacznego zapisu regulującego kwestię wliczania oceny z religii/etyki do średniej ocen ucznia stał się przyczyną różnej interpretacji i wynikającej z niej różnej praktyki szkolnej; w ciągu ostatnich ośmiu lat wiele szkół, uznając, że przedmiot wybrany staje się obowiązkowy dla ucznia, uwzględniało ocenę z religii/etyki w ustalaniu średniej oceny.   Próba uregulowania powyższej kwestii w nowej wersji rozporządzenia, opracowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w 1999 r., nie została zrealizowana ze względu na wprowadzone w trakcie procesu uzgodnień zawężenie zakresu nowelizacji jedynie do zmian wynikających z zapisów konkordatu oraz reorganizacji sieci szkolnej spowodowanej wdrożeniem reformy systemu edukacji.   Reforma systemu edukacji obejmuje również zmianę systemu oceniania, kwalifikowania i promowania uczniów. Znowelizowane przepisy wprowadzają nowe zasady oceniania wewnątrzszkolnego oraz ustanawiają system oceniania zewnętrznego (rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 19 kwietnia 1999 r. w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych - DzU nr 41, poz. 413).   W nowym systemie uległa zmianie funkcja oceny (w tym również oceny średniej) - przestała ona mieć znaczenie preferencyjne, a stała się głównie nośnikiem informacji o pracy i postępach ucznia.   Do Ministerstwa Edukacji Narodowej napływają postulaty od wielu szkół, a także od samej młodzieży, aby ocena z religii była włączana do średniej ocen. W opinii zainteresowanych takim rozwiązaniem podkreśla się motywacyjne znaczenie oceny istotne w tworzeniu przez szkołę jej własnego wewnątrzszkolnego systemu oceniania, a także konieczność wprowadzenia elementu doceniania pracy i wysiłku tych uczniów, którzy dobrowolnie podjęli trud uczestniczenia w zajęciach religii lub etyki i przyjęli obowiązek dodatkowej nauki.   Taką argumentację można również rozciągnąć na wszystkie przedmioty edukacyjne, które poszczególni uczniowie wybierają w ramach zajęć fakultatywnych. Oceny z przedmiotów wybieranych przez ucznia (które stają się dla niego obowiązkowe) są istotnym elementem tworzonego przez szkołę własnego systemu wychowawczego (promowanie postawy obowiązkowości i poczucia odpowiedzialności za podjęte decyzje, uznanie i wyraz szacunku dla zwiększonego wysiłku ucznia przez wybór przedmiotów nieobjętych obowiązkowym planem nauczania).   Ministerstwo Edukacji Narodowej, uznając zasadność tych argumentów, a także mając na uwadze kilkuletnią praktykę wliczenia w wielu szkołach oceny z religii/etyki do średniej ocen ucznia, stoi na stanowisku, że do czasu wprowadzenia rozstrzygnięć dotyczących oceniania ucznia z przedmiotów fakultatywnych należałoby sprawę rozwiązania powyższej kwestii pozostawić do decyzji szkoły, która jest zobligowana do opracowania własnego wewnątrzszkolnego systemu oceniania.   Z poważaniem   Podsekretarz stanu   Wojciech Książek   Warszawa, dnia 20 października 2000 r.
- Interpelacja w sprawie działalności kłusowniczej w Lasach Państwowych
- Interpelacja w sprawie planowanych zmian w ustawie o zagospodarowaniu przestrzennym
- Interpelacja w sprawie ujemnych skutków prywatyzacji państwowego majątku w latach 1997-2002
- Interpelacja w sprawie rzÄ…dowego projektu nowelizacji ustawy o ochronie informacji niejawnych
- Interpelacja w sprawie braku w powiatowych urzędach pracy środków finansowych na opłacenie składek na ubezpieczenie zdrowotne za bezrobotnych nieposiadających prawa do zasiłku lub stypendium na przykładzie PUP w Hrubieszowie w woj. lubelskim