Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pani poseł Bronisławy Kowalskiej w sprawie wydania podręcznika ˝Przysposobienie wojskowe Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych˝ uprzejmie wyjaśniam    Klasy o profilu wojskowym zostały utworzone na mocy ˝Porozumienia o współpracy między ministrem obrony narodowej i ministrem edukacji narodowej w zakresie działalności dydaktycznowychowawczej naukowobadawczej i organizacyjnologistycznej˝ podpisanego 26 maja 1994 r oraz decyzji ministra obrony narodowej z dnia 30 czerwca 1999 r w sprawie przeprowadzenia eksperymentu z zakresu edukacji obronnej młodzieży    Szczegółowe zasady tworzenia i likwidacji klas o profilu wojskowym oraz realizacji w nich procesu dydaktycznowychowawczego określa Aneks nr 2 do ˝Porozumienia˝ z dnia 27 lipca 1999 r Zgodnie z jego zapisami program nauczania klas opracowuje dyrektor szkoły we współpracy z przedstawicielem dowódcy rodzaju sił zbrojnych... czytaj całość

Kategoria debaty: narodowej szkolnego uzytku obrony edukacji

   W związku z sygnalizowanymi w mediach różnymi błędnymi merytorycznie informacjami zawartymi w podręcznikach szkolnych wskazuje się na wadliwy mechanizm rządzący procedurą dopuszczania ich do użytku Mając powyższe na uwadze pragnę zwrócić się do Pani Minister z następującymi pytaniami    1 Jak na dziś w strukturze MENiS zorganizowana jest praca w zakresie zatwierdzania podręczników szkolnych do użytku dydaktycznego chodzi o wszystkie kolejne szczeble decyzyjne w tym aspekcie    2 Czy widziałaby Pani możliwość włączenia do procesów recenzowania książek aspirujących do miana podręczników szkolnych odpowiednich jednostek Polskiej Akademii Nauk np jej instytutów    3 Jakie wnioski wysuwa Pani resort na tle dotychczasowej organizacji rynku podręczników szkolnych w odniesieniu do którego nie zawsze można mieć pewność iż ˝ilość przechodzi w jakość˝    4 Jakie działania pragnęłaby... czytaj całość

Kategoria debaty: szkolnych podrecznikow jakie aspekcie uzytku