Interpelacja w sprawie rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy Prawo budowlane oraz niektórych innych ustaw

Odpowiedź na interpelację w sprawie wdrażania reformy oświaty

Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Pawła Bryłowskiego w sprawie wdrażania reformy systemu edukacji uprzejmie informuję pana marszałka co następuje 1 Funkcjonowanie szkoły lub placówki objętej systemem oświaty opiera się na prowadzeniu przez szkołę placówkę dokumentacji przebiegu nauczania działalności wychowawczej i opiekuńczej w całym cyklu kształcenia i wychowania Stosownie do delegacji art 22 ust 2 pkt 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty DzU nr 67 poz 329 ze zm minister edukacji narodowej upoważniony został do określenia sposobu prowadzenia przez szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz ustalenia rodzajów tej dokumentacji Na mocy powyższego aktu prawnego minister edukacji narodowej wydał rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 19 kwietnia... czytaj całość

Kategoria debaty: nauczyciela zawodowej przez edukacji pracy

Interpelacja w sprawie stanu i perspektyw rozwoju edukacji regionalnej

Reforma edukacji regionalnej dokonuje wielorakich zmian w polskim szkolnictwie W istotny sposób zwraca ona uwagę na tożsamość i identyfikację świadomych obywateli w małych ojczyznach Niewątpliwie edukacja regionalna należy do mocniejszych stron reformy edukacji Z moich doświadczeń spotkań i konsultacji wynika iż są potrzebne dalsze impulsy na rzecz popularyzacji edukacji regionalnej Edukacja regionalna potrzebuje dalszej promocji jak też większego wsparcia finansowego ze strony organów zarządzających Niewątpliwie rola patronalna w dalszej popularyzacji edukacji regionalnej należy nadal do ministra edukacji narodowej Uprzejmie więc zapytuję 1 Jakie miejsce zajmowała edukacja regionalna w polskim szkolnictwie przed rozpoczęciem reformy edukacji narodowej w 1997 r 2 Jaką rolę i znaczenie ˝przypisuje˝ reforma edukacji właśnie edukacji regionalnej 3 Jakie generalne programy i materiały informacyjne służą upowszechnianiu edukacji... czytaj całość

Kategoria debaty: edukacji regionalnej nalezy narodowej jakie

Interpelacja w sprawie realizacji ˝edukacji dla przedsiębiorczości˝

Gospodarka i rynek pracy stają się najwyższym wyzwaniem na obecnym etapie transformacji ustrojowej Polski Wzrost gospodarczy i przezwyciężenie bezrobocia w dużym stopniu zależy również od umiejętności i zaradności obywateli Wiadomo bowiem iż polityka makroekonomiczna rządu tworzy prawne warunki i okoliczności sprzyjające wzrostowi gospodarczemu Aby społeczeństwo lepiej i skuteczniej odnajdowało się w sferze ekonomii powinno mieć możliwość nabycia określonych umiejętności i kwalifikacji Dlatego też szczególnie obecnie tak ważna staje się edukacja dla przedsiębiorczości Z reformą edukacji należy wiązać jej bliskie i ścisłe powiązanie z rynkiem pracy i przedsiębiorczością Nie stać nas bowiem na dalsze kształcenie bezrobotnych Od ministra edukacji narodowej oczekuje się intensywnych działań i nowoczesnych programów na rzecz przedsiębiorczości W świetle powyższych okoliczności uprzejmie zapytuję 1 Jak pan minister... czytaj całość

Kategoria debaty: przedsiebiorczosci edukacji jakie edukacja zajmuje

Interpelacja w sprawie sposobu wykorzystywania subwencji oświatowej

Zainicjowana przez rząd reforma systemu edukacji narodowej wzbudza zrozumiałe zainteresowanie społeczne i jest przedmiotem analiz także w środowisku nauczycielskim Analizowane są min zagrożenia jakie mogą towarzyszyć wdrażaniu reformy Najważniejsze obawy jak informuje mnie Prezydium Zarządu Oddziału Związku Nauczycielstwa Polskiego w Sandomierzu dotyczą finansowania szkół i placówek oświatowych Wskazuje się że w wielu gminach subwencja oświatowa jest jedynym źródłem zasilania budżetu szkół Mimo to wielokrotnie wójtowie przeznaczają część środków z tego tytułu na inne cele nie związane z oświatą Znane są przypadki opóźniania wypłat podwyżek płac nauczycieli zajmowania środków funduszu socjalnego mieszkaniowego i zdrowotnego oraz tolerowania fikcji zapisów budżetowych na remonty szkół których dyrektorzy nie są w stanie uruchomić Dochodzi do tego niejednokrotnie niewłaściwa postawa decydentów gminnych wskazujących... czytaj całość

Kategoria debaty: szkol edukacji przypadki znane srodkow

Interpelacja w sprawie nierespektowania przez ministra edukacji narodowej demokratycznych procedur wyboru kuratora oświaty

Szanowny Panie Premierze! Zgodnie z art 30 ust 2 ustawy o systemie oświaty kandydata na stanowisko kuratora oświaty wyłania się w drodze konkursu Konkurs ogłasza wojewoda a kuratora oświaty powołuje i odwołuje wojewoda w porozumieniu z ministrem właściwym do spraw oświaty i wychowania Pierwszy konkurs na stanowisko kuratora oświaty w Łodzi odbył się 22 czerwca drugi 1 września 2006 r Obydwa konkursy wygrała Pani Beata Florek Nie otrzymała jednak nominacji ponieważ nie została zaakceptowana przez Pana Ministra Romana Giertycha Decyzja Ministra Edukacji Narodowej nie została w żaden sposób umotywowana Pani Wojewoda ogłosiła więc kolejny konkurs Sprawa wzbudziła wiele kontrowersji wśród radnych i dyrektorów szkół w Łodzi Społeczny Monitoring Edukacji Pismo zwrócił się do Rzecznika Praw Obywatelskich z prośbą o... czytaj całość

Kategoria debaty: oswiaty konkurs wojewoda kuratora edukacji

Odpowiedź na interpelację w sprawie możliwości bezpłatnego korzystania z przedszkoli

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację Pani Poseł Anny Elżbiety Sobeckiej SPS02021036105 w sprawie możliwości bezpłatnego korzystania przez dzieci 36 letnie z edukacji przedszkolnej uprzejmie wyjaśniam Zgodnie z art 14 ust 5 ustawy z dnia 7 września 1991r o systemie oświaty Dz U z 2004r Nr 256 poz 2572 z późn zm opłaty za świadczenia prowadzonych przez gminę przedszkoli ustala rada gminy z uwzględnieniem art 6 pkt 1 ustawy Przedszkolem publicznym zgodnie z brzmieniem art 6 pkt 1 ustawy o systemie oświaty jest przedszkole które prowadzi bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie co najmniej podstawy programowej wychowania przedszkolnego Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół Dz U... czytaj całość

Kategoria debaty: przedszkoli dzieci przedszkola edukacji publicznych

Odpowiedź na interpelację w sprawie systemu edukacji zawodowej w budownictwie

Szanowny Panie Marszałku! W nawiązaniu do pisma pana marszałka z 7 października 1999 r przedstawiam odpowiedź na interpelację pana posła Tadeusza Bilińskiego w sprawie systemu edukacji zawodowej w budownictwie W zakresie kształcenia zawodowego i ustawicznego w nowym systemie edukacji proponuje się gruntowną przebudowę struktury szkolnej oraz odpowiednie powiązanie poziomów kwalifikacyjnych z poziomami i formami kształcenia Takie rozwiązania umożliwą zróżnicowanie i zindywidualizowanie ścieżek kształcenia uelastycznią system jako całość w zakresie dostosowania kształcenia do potrzeb rynku pracy i na rzecz lepszej realizacji aspiracji edukacyjnych młodzieży zwiększą dostęp do edukacji i poprawę jakości w tej dziedzinie Prace nad modelowaniem nowego systemu edukacji prowadzone są przy aktywnym udziale czynników gospodarczych i społecznych Przy Radzie Ministrów oraz przy ministrze edukacji narodowej funkcjonują rady konsultacyjne... czytaj całość

Kategoria debaty: ksztalcenia edukacji pracy zawodowych ksztalcenie

Interpelacja w sprawie zmiany zasad wypłacania przez ZUS świadczeń z funduszu alimentacyjnego dla osób pełnoletnich kontynuujących naukę w oparciu o zmienioną interpretację art. 6 pkt 3 ustawy z dnia 18 lipca 1974 r. o funduszu alimentacyjnym

Szanowny Panie Ministrze! W czerwcu 2003 r ZUS poinformował świadczeniobiorców o zmianie zasad wypłaty świadczeń z funduszu alimentacyjnego w wyniku której to zmiany uprawnienia do świadczenia stracą osoby pełnoletnie które kształcą się w szkole lecz nie zostały uznane za osoby o znacznym lub umiarkowanym stopniu niepełnosprawności Powyższa zmiana radykalnie zmienia sytuację tysięcy uczniów ostatnich klas szkół średnich którym do tej pory przysługiwały takowe świadczenia Oznacza ona pogorszenie warunków życia tysięcy rodziców którzy samotnie wychowują dzieci starając się stworzyć im najlepsze warunki startu w dorosłość min poprzez zapewnienie dobrej edukacji Pozbawienie ich z miesiąca na miesiąc dodatkowego źródła dochodu jakim są alimenty dla uczących się dzieci faktycznie ograniczy młodzieży z rodzin dysfunkcyjnych dostęp do edukacji co jest jednym z podstawowych... czytaj całość

Kategoria debaty: dzieci edukacji rodzin dysfunkcyjnych tysiecy

Interpelacja w sprawie braku dotacji z budżetu MEN na organizowanie akcji letniej dla biednych dzieci przez ZHP oraz inne organizacje społeczne i wychowawcze

Szanowny Panie Ministrze! Organizacje społeczne wychowawcze w tym Związek Harcerstwa Polskiego mają swoją długoletnią tradycję Od wielu lat ZHP poprzez swoje chorągwie organizuje co roku w okresie zimowym a zwłaszcza letnim liczne akcje lokalne o charakterze charytatywnowychowawczym obozy letnie dla dzieci z najbiedniejszych rodzin w tym min Zlot Drużyn Grunwaldzkich Bieszczadzką Akcję Letnią Polowy Zlot Harcerstwa Starszego Związek Harcerstwa Polskiego co roku występuje z wnioskiem do kuratoriów oświaty i wychowania organów samorządu terytorialnego oraz do Ministerstwa Edukacji Narodowej o dofinansowanie ogólnopolskich letnich akcji Jednak z roku na rok harcerze z ZHP dostają coraz mniej środków pieniężnych W 2000 r musieli się zadowolić 3 mln zł dotacji na wszystkie programy wychowawcze co w stosunku do 1997 r było mniej o... czytaj całość

Kategoria debaty: edukacji dofinansowanie harcerstwa narodowej dzieci

Interpelacja w sprawie stosowania tzw. subtitles przy tłumaczeniu zagranicznych programów telewizyjnych

Szanowna Pani Minister! Znajomość języków obcych przez obywateli Polski jest bez wątpienia niezadowalająca Zjawisko to jest szczególnie rażące w porównaniu z krajami skandynawskimi gdzie praktycznie każdy bez względu na wiek czynnie posługuje się przynajmniej językiem angielskim jako językiem obcym Ten sukces w edukacji lingwistycznej takich krajów jak Szwecja Dania czy Norwegia upatrywać zapewne należy w prawidłowo dobranych i realizowanych już od wielu lat programach nauczania języków obcych w szkołach Wydaje się jednak że jest jeszcze jeden istotny czynnik który odgrywa znaczącą rolę w omawianej sprawie Jest to mianowicie telewizja publiczna która w krajach skandynawskich emituje wszelkie programy zagraniczne w tym także filmy w oryginalnym języku z tłumaczeniem w postaci napisów u dołu ekranu tzw subtitles W ten sposób osoby... czytaj całość

Kategoria debaty: jezykiem minister obcych jezykow edukacji